Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Enfoque socio constructivista.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Se les mostrarán a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y se les pedirá que los describan utilizando palabras y gestos.


• Se fomentará la participación y se les motivará a utilizar su creatividad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo un sobre con diferentes objetos, como una manzana, una pluma, una pelota, etc.


• Cada equipo deberá describir y representar el objeto asignado utilizando diferentes lenguajes artísticos como la pintura, el teatro, la música, etc.


• Se les dará tiempo suficiente para que planifiquen su representación y luego cada equipo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes representaciones presentadas.


• Se destacarán las diferentes formas de describir un objeto y se enfatizará la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para expresarse.

Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares y seres vivos.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir lugares y seres vivos utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Se les pedirá a los alumnos que cierren los ojos y se imaginen en un lugar que sea importante para ellos.


• Luego, se les pedirá que compartan en