Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la importancia de la descripción en la escritura, utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de la descripción en la escritura y cómo nos ayuda a comunicar de manera efectiva.


2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen situaciones en las que se requiere describir personas, lugares, hechos y procesos.


3. Mostrar ejemplos de textos descriptivos y pedir a los alumnos que identifiquen las características que los hacen efectivos.


4. Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos describan a un compañero de clase. Cada grupo debe escribir una descripción y luego compartirla con los demás.


5. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios en la escritura. Hacer énfasis en su correcto uso.

Sesión 2:
Tema: Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad
Objetivo: Los alumnos podrán planear y escribir textos descriptivos de procesos que les sean familiares, utilizando correctamente las mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de la descripción en la escritura y el uso adecuado de las mayúsculas.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un proceso con el que estén familiarizados, como hacer un sándwich o jugar un videojuego. En grupos pequeños, deberán planificar cómo describirán