"Creando con precisión y coordinación"

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando aspectos emocionales, sociales, cognitivos y físicos.

Título de la secuencia didáctica: "Creando con precisión y coordinación"

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º la precisión y coordinación en sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características. Además, fomentar la creatividad a través de diferentes técnicas.

Objetivo específico de la PDA: Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la sesión con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y mencionar una actividad que le gusta realizar con objetos o materiales.


• Introducción al tema: El docente mostrará diferentes objetos y materiales, invitando a los alumnos a observar y describir sus características y posibles usos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de construcción de torres utilizando bloques de construcción. Se les dará un tiempo determinado para que trabajen en equipo y luego se realizará una exposición de las torres creadas.


• Reflexión final: Se finaliza la sesión con una reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en la construcción de las torres, y cómo esto se relaciona con la selección adecuada de objetos y materiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasa brevemente la actividad de construcción de torres y s