Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

José Noel Moreno
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo el trabajo en equipo, la inclusión y la participación activa de todos los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

  • Motivación: Realizar una breve actividad de calentamiento físico para despertar el cuerpo y prepararlo para el desarrollo de las actividades.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de ejercicios prácticos para explorar y desarrollar diferentes capacidades motrices, como la coordinación, el equilibrio, la fuerza y la flexibilidad.

  • Trabajo individual y en parejas para la práctica de diversas habilidades motrices, como el lanzamiento, el salto y la recepción.

  • Incorporación de elementos lúdicos y recreativos para hacer más dinámicas las actividades.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices exploradas durante la sesión.

  • Comentarios y preguntas finales.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

  • Breve actividad de calentamiento físico.


Desarrollo:



  • Introducción y explicación teórica sobre la metodología de Aprendizaje Servicio.

  • Presentación del problema de rezago académico en lectura, comprensión y producción de texto, fracciones y algoritmo convencional de operaciones.

  • División de los estudiantes en grupos y asignación de un área espe