La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

proyecto comunitario, donde los alumnos investigarán y presentarán sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar el problema de rezago académico en lectura, comprensión y producción de texto, fracciones y algoritmo convencional de operaciones, y explicar cómo se abordará de manera interdisciplinaria durante la planeación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo un país de habla inglesa para investigar.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la cultura, identidad étnica, costumbres, tradiciones, música, bailes, alimentos típicos y festividades importantes de ese país.


• Cada equipo deberá crear una presentación en inglés, oral y escrita, que describa todos estos aspectos culturales e identitarios.


• Durante la investigación, los alumnos deberán practicar habilidades de lectura, comprensión y producción de texto en inglés, así como trabajar con fracciones y el algoritmo convencional de operaciones en contextos relacionados con la cultura del país asignado.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y presentaciones ante el resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios a los equipos para fomentar la participación y la interacción en inglés.


• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo esta actividad ha ayudado a mejorar las habilidades académicas en lectura, comprensión y producción de texto, fracciones y algoritmo convencional de operaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior,