Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

aprendizaje por proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y redacción, y uso inadecuado de las operaciones básicas.


• Explicar a los alumnos que durante el desarrollo de la unidad trabajarán en proyectos donde aplicarán los conocimientos matemáticos para resolver problemas reales relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo debe elegir un proyecto relacionado con el tema y que involucre la solución al problema interdisciplinar.


• Los proyectos pueden ser desde la creación de una maqueta de un edificio hasta la construcción de un puente.


• Los alumnos deben investigar las propiedades de las figuras planas y cuerpos que necesitarán para su proyecto.


• Durante la investigación, los alumnos deberán leer y comprender textos sobre el tema, así como realizar operaciones básicas para los cálculos necesarios.


• Los alumnos también deberán redactar un informe del proyecto, donde expliquen los pasos seguidos, los cálculos realizados y las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto a toda la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre los proyectos presentados.


• El docente realizará una retroalimentación sobre los proyectos, destacando los aciertos y áreas de mejora.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos los proyectos realizados en la sesión anterior y los conceptos matemáticos aplicados.


• Presentar el objetivo de la