Introducción al tema

Jessica Miranda
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Explicar que las personas pueden transformar la naturaleza para obtener alimentos, ropa y vivienda.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre objetos y alimentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo se elaboran algunos objetos y alimentos.

  • Plantear el problema: ¿Cómo se elaboran los objetos y alimentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana?


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Formar equipos de trabajo y asignarles un objeto o alimento para investigar.

  • Proporcionar a cada equipo recursos como libros, revistas, internet, etc.

  • Los equipos deben investigar cómo se elabora el objeto o alimento asignado, incluyendo los materiales y procesos involucrados.

  • Cada equipo debe registrar sus hallazgos en un cuaderno.


Sesión 3: Análisis de la información (45 minutos)



  • Cada equipo presenta la información que ha recopilado sobre el objeto o alimento asignado.

  • Los demás equipos hacen preguntas y aportan información adicional si la tienen.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de transformar el entorno de manera responsable.


Sesión 4: Elaboración de maquetas (45 minutos)



  • Cada equipo elabora una maqueta que represente el proceso de elaboración del objeto o alimento asignado.

  • Utilizar materiales reciclados para fomentar el enfoque de desarrollo sustentable.

  • Los equipos deben incluir las etapas de transformación y los materiales utilizados.


Sesión 5: Presentación de las maquetas (45 minutos)



  • Cada equipo pres