Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Aula invertida, donde los alumnos investigan y adquieren conocimientos previos antes de las sesiones de clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación masiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizamos para obtener información (televisión, radio, internet, redes sociales, etc.) y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones relacionadas con la alimentación y la vida saludable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (por ejemplo, televisión, radio, internet y redes sociales) para que investiguen y encuentren mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.


• Los alumnos deben recopilar los mensajes encontrados y analizarlos para determinar si son efectivos y si cumplen con los criterios de promoción de una vida saludable.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase de manera oral o escrita, utilizando el inglés como medio de comunicación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los mensajes encontrados y discutir su influencia en las decisiones de los jóvenes en relación con la alimentación y la vida saludable.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada alumno seleccionará un mensaje encontrado y lo difundirá en su entorno (familia, amigos, redes sociales, etc.) de manera oral o escrita en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus experiencias al difundir los mensajes en inglés sobre vida saludable.


• Introducir el concepto de "alimentación sana" y cómo está r