Prevención de situaciones de riesgo - Falta de orientación de los padres a los hijos referentes a temas de adicciones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Falta de orientación de los padres a los hijos referentes a temas de adicciones.

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


2. Realizar una dinámica de integración que permita a los alumnos conocerse mejor y generar un clima de empatía entre ellos.


3. Presentar el problema: falta de orientación de los padres a los hijos referentes a temas de adicciones y explicar la importancia de abordar este tema para prevenir situaciones de riesgo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de adicciones (drogas, alcohol, juegos de azar, redes sociales, etc.).


2. Cada grupo deberá elaborar una presentación breve sobre el tema asignado, incluyendo información sobre las causas, consecuencias y formas de prevención de la adicción en cuestión.


3. Los grupos presentarán sus trabajos frente al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


4. Promover un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de recibir orientación por parte de los padres en temas de adicciones.

Cierre (10 min