Interacción motriz a través del badminton

Plan de clase

trabajo en equipo y colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz a través del badminton

Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del badminton desde las áreas de Educación Física y Matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase Inicio:

• Presentación del tema: El profesor explicará a los alumnos en qué consiste la interacción motriz y cómo se puede desarrollar a través del badminton. También se mencionará el enfoque de trabajo en equipo y colaborativo que se utilizará durante las sesiones.

  
  



• Motivación: Se proyectará un video sobre la importancia de la interacción motriz y el trabajo en equipo en el deporte. Se destacarán los beneficios de colaborar con otros para alcanzar metas comunes y obtener satisfacción personal.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará el problema del badminton y se plantearán preguntas como: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades en el badminton? ¿Cómo podemos lograr metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con nuestros compañeros?

  
  

Fase Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignarán diferentes tareas relacionadas con el badminton, como investigar las reglas del juego, diseñar estrategias para mejorar las habilidades técnicas, crear circuitos de entrenamiento, etc. Se les proporcionará un tiempo para realizar estas tareas y se les animará a trabajar en equipo y colaborar entre ellos.

  
  



• Actividad 2: Se realiz