Introducción al tema

Plan de clase

enfoque constructivista, fomentando la participación activa de los alumnos y la colaboración entre ellos.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Inicio de la clase: Presentar el problema de la falta de educación vial en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una educación vial correcta y por qué es importante.


• Presentar el objetivo de la clase: Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones en textos argumentativos.

Sesión 2: Investigación y debate (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la educación vial y los argumentos principales que la respaldan.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales didácticos para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el debate entre los grupos, discutiendo los argumentos encontrados y exponiendo sus puntos de vista.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (25 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la educación vial y los argumentos principales que lo respalden.


• Proporcionar a los alumnos un esquema para la organización de sus ideas y la estructura de un texto argumentativo.


• Dar tiempo a los alumnos para que produzcan sus textos argumentativos, teniendo en cuenta la relación entre los argumentos principales y las conclusiones.

Secuencia didáctica:

• Sesión 1: Introducción al tema


• Sesión 2: Investigación y debate


• Sesión 3: Producción de textos argumentativos

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación participativa durante el debate en la sesión 2, para evaluar la participación y la argumentación de los alumnos.

Instrumen