La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Plan de clase

competencias, es decir, se deben considerar los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los alumnos desarrollen durante las sesiones.

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Objetivo:

• Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, grupos y periodos, para identificar las propiedades periódicas de elementos representativos y deducir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Comprender el sentido lógico de la organización de los elementos de la tabla periódica y sus características.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinario y del objetivo de la clase.
Desarrollo: Introducción a la Tabla periódica y su organización por grupos y periodos. Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
Cierre: Realización de una actividad en equipos donde los alumnos ordenen algunos elementos en la Tabla periódica según su número atómico y discutan sus propiedades periódicas.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación del tema a desarrollar en la sesión.
Desarrollo: Realización de una investigación en equipos sobre las propiedades periódicas de elementos representativos y sus implicaciones en el comportamiento químico.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de la investigación y discusión en grupo sobre las propiedades periódicas más relevantes.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación del tema a desarrollar en la sesión.
Desarrollo: Realización de experimentos sencillos en el laboratorio para observar las propiedades periódicas de