Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades transversales, tales como la capacidad de investigación, análisis crítico, trabajo en equipo y comunicación oral y escrita.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presenta el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Se explica el objetivo de la clase: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


• Se plantea el problema: "Conocer las aportaciones de la cultura y el mundo musulmán".


• Se forman grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Los alumnos investigan en libros de texto, enciclopedias o internet acerca del Imperio Musulmán y sus aportaciones a la cultura y al mundo.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Cada grupo presenta un resumen de sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Se organiza una lluvia de ideas para identificar las principales aportaciones de la cultura y el mundo musulmán.


• Se resalta la importancia de estas aportaciones y su impacto en distintas áreas como la ciencia, la literatura, el arte, entre otros.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realiza una revisión de la sesión anterior y se retoman las principales aportaciones de la cultura y el mundo musulmán.


• Se plantea el problema: "¿Cuál fue el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?"

Desarrollo:

• Se forman nuevos grupos de trabajo.


• Cada grupo investiga acerca del impacto del Imperio Musulmán en distintas regiones del mundo, como Europa, África y Asia.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Cada grupo presenta un informe resumiendo el impacto del Imperio Musulmán en la región asignada.

Cierre