Los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles en el hogar y la comunidad.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se requieren saberes comunitarios, como cocinar, reparar objetos, sembrar plantas, entre otros.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo estos saberes les han ayudado en su vida diaria.
   
   
   
   



3. Juego de roles (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación cotidiana (por ejemplo, cocinar una receta sencilla).
   
   
   • Cada grupo deberá representar la situación asignada y mostrar cómo utilizan los saberes comunitarios para resolverla.
   
   
   • Los demás grupos observarán y comentarán lo que aprendieron de cada representación.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (15 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron de las representaciones y cómo creen que pueden aplicar estos saberes en su vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una plenaria para compartir las respuestas y conclusiones de los alumnos.
   
   
   • Dejar tarea: Investigar y preguntar en casa sobre los saberes comunitarios q