Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y qué valores consideran importantes para lograrlo.


• Explicar el objetivo de la clase: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Grupo de tercer grado con 24 alumnos en zona rural".


• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles la tarea de identificar problemas o necesidades en su comunidad relacionados con el desarrollo sustentable.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema seleccionado y analizar cómo se pueden implementar acciones de colaboración, reciprocidad y solidaridad para solucionarlo.


• Los grupos deberán compartir sus hallazgos con toda la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Entregar a los alumnos el trabajo para la próxima sesión: diseñar un plan de acción para solucionar el problema identificado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el problema identificado en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: Diseñar un plan de acción para solucionar el problema identificado, utilizando los principios éticos como referentes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en los mismos grupos de la sesión anterior.


• Cada grupo deberá analizar y discutir posibles acciones concretas que puedan llevar a cabo para solucionar el probl