Introducción a la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

lucio garcía
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad de saberes, intercambio de conocimientos, seres vivos, medio ambiente, herbolaria, milpa y conservación de los bosques.

  2. Proyectar imágenes de diferentes pueblos originarios y sus prácticas relacionadas con los seres vivos y el medio ambiente.

  3. Realizar una lectura en grupo de un texto informativo que aborde la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.

  4. Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos de los pueblos originarios en el ámbito de la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques.

  5. Compartir vivencias y experiencias personales relacionadas con el tema.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La diversidad de saberes de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección de los seres vivos, como el uso de la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques.


Actividades:



  1. Realizar una investigación en grupos sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos origina