La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Ortografía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, pensamiento crítico, comunicación efectiva y empatía.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.


• Establecer el vínculo entre geografía y ortografía, explicando que se trabajará en el desarrollo de esta habilidad durante todo el proceso.


• Presentar el problema: "Un grupo de científicos necesita nuestra ayuda para entender cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve y cómo otros agentes pueden modelarlo. Trabajaremos en equipos para investigar y presentar nuestras conclusiones".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Cada equipo investigará sobre un país o región con características geológicas particulares relacionadas al tema.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información para recopilar datos sobre la relación de las placas tectónicas con el relieve, así como otros agentes que lo modelan.


• Durante la investigación, los alumnos deberán prestar atención a la ortografía y la redacción de sus trabajos.

Cierre:

• En plenaria, cada equipo presentará los halla