La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

metodología activa y participativa, promoviendo la investigación y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Se les pedirá a los alumnos que mencionen qué saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Se realizará una breve introducción al concepto de placas tectónicas y se mostrarán imágenes y videos para ejemplificar los movimientos de las placas y cómo estos afectan al relieve.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en equipos y se les proporcionará una serie de preguntas guía para investigar sobre los diferentes tipos de placas tectónicas y sus movimientos.


• Cada equipo deberá buscar información en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables e identificar los principales tipos de placas y los movimientos que realizan.


• Una vez recopilada la información, cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que represente la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus mapas conceptuales con el resto de la clase y se realizará una puesta en común para destacar los puntos clave de la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Se planteará una actividad de reflexión individual en la cual los alumnos escribirán en su cuaderno una conclusión sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Sesión 2:
Inicio:

• Se revisarán las conclusiones escritas por los alumnos en la sesión anterior y se realizará una retroalimentación grupal sobre las mismas.


• Se presentará el problema ortográfico relacionado con el tema de geografía, el cual consistirá en la identificación y corrección de errores ortográficos pr