La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1°)
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

PDA: Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Pregunta inicial: "¿Alguien sabe qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Se entregará a los alumnos una lectura relacionada con el tema, la cual contendrá información básica sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Lectura en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará tiempo para leer y discutir la lectura.


• Análisis de la lectura: Cada grupo deberá identificar las ideas principales de la lectura y elaborar un resumen.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus resúmenes y se realizará una discusión en conjunto sobre las características de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos responderán a la pregunta inicial planteada al inicio de la clase, utilizando la información analizada en el desarrollo.


• Conclusiones: Se realizará una breve sínt