Identificación de los lugares con valor histórico en la comunidad

angelica roza
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias.


Sesión 1: Identificación de los lugares con valor histórico en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Observar y describir los lugares con valor histórico en la comunidad, a través de la identificación de concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos): El docente inicia la clase motivando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los lugares con valor histórico en su comunidad.



  2. Actividad inicial (10 minutos): El docente muestra imágenes de diferentes lugares con valor histórico y los alumnos los observan y describen en parejas. Se genera una lluvia de ideas en el grupo sobre los lugares observados.



  3. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio (5 minutos): El docente explica brevemente en qué consiste el Aprendizaje servicio, destacando que los alumnos realizarán una actividad que beneficiará a la comunidad.



  4. Actividad principal (20 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y salen a recorrer la comunidad en busca de lugares con valor histórico. Cada grupo deberá tomar fotografías y anotar información relevante sobre los lugares encontrados.



  5. Puesta en común (5 minutos): Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase y se realiza una lista de los lugares con valor histórico identificados.




Sesión 2: Investigación y análisis de los lugares con valor histórico (45 minutos)


Objetivo: Investigar y analizar los lugares con valor histórico identificados en la comunidad, para profundizar en la comprensión de las concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que i