Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y adaptado a las necesidades de cada alumno.

Clase de Educación Física - Secundaria 3º
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en la coordinación y acciones motrices, así como en la toma de decisiones.

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento físico que involucre el trabajo en equipo y la coordinación motriz.


• Breve explicación sobre la importancia de desarrollar las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos heterogéneos.


• Cada grupo deberá diseñar una actividad recreativa que pueda ser realizada por sus compañeros en el contexto de la escuela.


• Los alumnos deberán tener en cuenta las dificultades de coordinación y toma de decisiones que presentan algunos de sus compañeros.


• Los grupos deberán presentar y explicar sus actividades a toda la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las actividades diseñadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar las actividades para incluir a todos los compañeros.


• Breve evaluación formativa a través de una ronda de preguntas sobre los contenidos vistos en la clase.

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad física que involucre e