Los seres vivos y su importancia en el planeta
benigbe ruiz
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sustentable.
Secuencia Didáctica: Los seres vivos y su importancia en el planeta
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema a través de un video corto sobre los seres vivos y su importancia en el planeta.
- Diálogo en grupo sobre qué son los seres vivos y por qué son importantes.
- Actividad: Los estudiantes deberán dibujar y colorear un ser vivo que les sea familiar.
Sesión 2: Los seres vivos y su hábitat (45 minutos)
- Observación y exploración de diferentes hábitats (acuático, terrestre, aéreo) a través de imágenes y/o maquetas.
- Diálogo en grupo sobre las características de cada hábitat y los seres vivos que los habitan.
- Actividad: Los estudiantes deberán clasificar imágenes de seres vivos según su hábitat correspondiente.
Sesión 3: Las funciones de los seres vivos (45 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de seres vivos (animales, plantas, hongos, bacterias) y sus funciones en el ecosistema.
- Diálogo en grupo sobre las funciones de los seres vivos y cómo se relacionan entre sí.
- Actividad: Los estudiantes deberán crear un collage con imágenes y palabras que representen las funciones de los seres vivos.
Sesión 4: Los seres vivos en peligro de extinción (45 minutos)
- Presentación de algunas especies en peligro de extinción y las causas de su desaparición.
- Diálogo en grupo sobre la importancia de conservar las especies en peligro de extinción.
- Actividad: Los estudiantes deberán crear un cartel que promueva la conservación de una especie en peligro de extinción.
Sesión 5: Investigando sobre los seres vivos (45 minutos)
- Los estudiantes se organizarán en grupos y elegirán una especie en peligro de extinción para i