Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Francisco Perez
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y calcula la cantidad de “agua virtual” que se utiliza en la producción de satisfactores (productos y servicios) y reflexiona acerca del consumo de aquellos productos que son necesarios y aquellos que no lo son, para tomar decisiones de consumo responsable y favorecer el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Objetivos específicos:
- Identificar y calcular la cantidad de "agua virtual" utilizada en la producción de productos y servicios.
- Reflexionar sobre el consumo responsable y tomar decisiones informadas sobre qué productos consumir.
- Promover el cuidado del medio ambiente a través del consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al concepto de "agua virtual" y su relación con el consumo de productos y servicios.
- Actividad de indagación: Los estudiantes deben investigar y traer ejemplos de productos y servicios que requieren una gran cantidad de agua en su producción.
- Reflexión grupal: ¿Qué productos y servicios consumimos regularmente y cuánta agua creemos que se necesita para producirlos?
Sesión 2:
- Presentación de información: Explicación detallada del concepto de "agua virtual" y cómo se calcula.
- Actividad práctica: Los estudiantes deben calcular la cantidad de agua virtual utilizada en la producción de diferentes productos y servicios utilizando ejemplos proporcionados por el docente.
- Reflexión grupal: ¿Qué productos consumimos que requieren una gran cantidad de agua virtual? ¿Existen alternativas más sostenibles?
Sesión 3:
- Presentación del tema: Introducción al consumo de energía eléctrica y su impacto en el medio ambiente.
- Actividad de indagación: Los estudiantes deben investigar y traer ejemplos de productos y servicios que requieren una gran cantidad de energía eléctrica en su producción.
- Reflexión grupal: ¿Qué productos y servicios consumimos regularmente y cuánta energía eléctrica creemos que se necesita