Introducción al cuidado de la naturaleza y la importancia de prevenir el dengue.

Carolina Gamas
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y la importancia de prevenir el dengue.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y prevenir enfermedades transmitidas por mosquitos.


Actividades:



  1. Inicio: Se presenta el problema de la acumulación de agua en el entorno cercano y la posible propagación de mosquitos que transmiten el dengue.

  2. Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la acumulación de agua.

  3. Se muestran imágenes y se explican las características y hábitos de los mosquitos transmisores del dengue.

  4. Se promueve una reflexión sobre la importancia de prevenir el dengue y cómo el cuidado de la naturaleza puede ayudar a evitar la reproducción de los mosquitos.

  5. Se invita a los alumnos a expresar sus ideas y sentimientos sobre el tema.


Sesión 2:


Tema: Acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover actitudes de cuidado y conservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio: Se revisan las ideas y reflexiones de la sesión anterior.

  2. Se presenta una lista de acciones para el cuidado y conservación de la naturaleza, como reciclar, no desperdiciar agua, plantar árboles, entre otros.

  3. Se realizan actividades prácticas, como separar los residuos en diferentes contenedores según su clasificación, realizar un experimento sobre el ahorro de agua, o plantar semillas en macetas.

  4. Se fomenta la participación activa de los alumnos en la ejecución de las actividades.

  5. Se reflexiona sobre la importancia de involucrar a las personas de la familia y la escuela en