Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Italia
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.


Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con diferentes características.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a los alumnos y hacer una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras planas y cuerpos.

  2. Plantear el problema "no hay" y preguntar a los alumnos cómo se relaciona esto con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Cada grupo recibirá una serie de tarjetas con diferentes características de polígonos regulares como número de lados, tipo de ángulos, longitud de los lados, etc.

  3. Los grupos deberán investigar cómo se construyen los polígonos regulares con las características asignadas y utilizar el regla y compás para construirlos.

  4. Durante el proceso, los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus construcciones y explicará las características de los polígonos regulares que han construido.

  2. Realizar una discusión en conjunto para identificar las propiedades comunes de los polígonos regulares y destacar la importancia de la precisión en la construcción con regla y compás.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar las propiedades de los polígonos regulares.

  2. Plantear una situación problema relacionada con la construcción de polígonos regulares y su utilidad en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  1. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver la situación problema planteada, utilizando sus cono