Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo en Gran Bretaña.

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Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades.


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo en Gran Bretaña.


Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su contribución a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el problema: "Lugar: Gran Bretaña. Llamamos Revolución Industrial al cambio fundamental que se produce en una sociedad cuando su economía deja de basarse". Discutir en grupos pequeños qué entienden por Revolución Industrial y si tienen alguna idea acerca de su relación con el capitalismo.

  • Realizar una lluvia de ideas en plenaria para recopilar las respuestas y generar preguntas de investigación sobre el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta de investigación. Por ejemplo: ¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Revolución Industrial en Gran Bretaña? ¿Cuáles fueron las consecuencias económicas de la Segunda Revolución Industrial en Gran Bretaña?

  • Proporcionar a los grupos recursos como textos, videos o imágenes relacionadas con el tema para que investiguen y recolecten información.

  • Guiar a los grupos para que analicen y comprendan los conceptos clave relacionados con la Segunda Revolución Industrial y el capitalismo.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación y respondan a las preguntas planteadas. Fomentar el debate y la reflexión sobre las respuestas dadas.

  • Resumir los conceptos principales y destacar la importancia de la Segunda Revolución