Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Cuerpos y figuras geométricas y sus características

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: presentar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles qué figuras geométricas pueden identificar en ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos identificar las figuras geométricas que componen los objetos?


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de buscar objetos en el aula y analizar las figuras geométricas que los componen.


• Cierre de la sesión: cada equipo presenta los objetos que encontraron y las figuras geométricas identificadas.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos y figuras geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Introducción de los cuerpos geométricos: mostrar ejemplos de prismas rectos (cajas, libros, etc.) y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras geométricas que los componen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan prismas rectos a partir de configuraciones de cuadrados y rectángulos.


• Cierre de la sesión: cada alumno muestra su construcción y explica las figuras geométricas que utilizó.

Sesión 3:

• Repaso de los