Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar qué es un proyecto comunitario y su importancia en la sociedad.


• Ejemplo de proyecto comunitario: mostrar un ejemplo de un proyecto comunitario exitoso y cómo las diferentes disciplinas artísticas fueron utilizadas en su desarrollo.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que reflexionen sobre los problemas de su comunidad y anoten aquellos que les generan mayor preocupación.

Sesión 2:

• Elección de un problema comunitario: los alumnos, en grupos, seleccionarán uno de los problemas mencionados en la sesión anterior y justificarán por qué eligieron ese problema.


• Investigación sobre el problema: cada grupo investigará más a fondo sobre el problema seleccionado, recopilando información, estadísticas y testimonios de personas afectadas.


• Actividad de expresión artística: los alumnos, de manera individual, deberán expresar visualmente el problema seleccionado utilizando formas, colores y otros elementos artísticos.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos individuales: cada alumno compartirá su expresión artística y explicará la postura crítica que quiere transmitir.


• Discusión y a