Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión ética de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: la falta de motivación para investigar acerca del origen de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los derechos humanos en el mundo y en México.


• Presentar el objetivo de la clase: explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos en México y en otros países de América Latina.


• Cada grupo deberá elegir un movimiento y realizar una investigación sobre su origen, objetivos, logros y desafíos.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet, entrevistas y documentales para obtener información.


• Los grupos presentarán sus investigaciones frente al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en el grupo sobre los movimientos presentados y su importancia en la garantía de los derechos humanos.


• Reflexionar sobre la motivación de los alumnos para investigar y aprender sobre el tema de los derechos humanos.


• Plantear la importancia de conocer el origen de los derechos humanos para valorarlos y promover su respeto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de conciencia sobre los derechos humanos en la sociedad actual.


• Plantear preguntas como: ¿Cuál es la importancia de los derechos humanos en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos