Exploración del espacio y reconocimiento de formas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y ser interdisciplinaria.

Sesión 1: Exploración del espacio y reconocimiento de formas
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán el espacio inmediato para ubicar objetos y personas, e identificarán formas en el entorno.

Actividad 1: Observación de formas en el aula (15 minutos)

• Los alumnos se sentarán en círculo en el suelo.


• La maestra mostrará diferentes formas (círculo, cuadrado, triángulo) utilizando objetos del aula.


• Los alumnos deberán identificar la forma mostrada y nombrar objetos en la clase que tengan esa forma.

Actividad 2: Recorrido por el aula (30 minutos)

• Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja recibirá una tarjeta con una forma dibujada.


• La maestra dará instrucciones a los alumnos para que recorran el aula buscando objetos con la forma indicada en la tarjeta.


• Al encontrar un objeto, los alumnos deberán señalarlo y decir su nombre en voz alta.

Sesión 2: Desplazamientos y ubicación en el espacio
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán su espacio inmediato para desplazarse y ubicar de manera intuitiva la posición de objetos y personas.

Actividad 1: Juego de seguir al líder (15 minutos)

• La maestra será el líder y los alumnos deberán seguirla imitando sus movimientos (caminar, saltar, girar, etc.) por todo el aula.


• Al final del juego, la maestra se detendrá en diferentes puntos del aula y los alumnos deberán ubicarse de manera intuitiva detrás, al lado izquierdo o al lado derecho de ella.

Actividad 2: Juego de los objetos ocultos (30 minutos)

• La maestra esconderá diferentes objetos en el aula.


• Los alumnos, de forma individual, deberán buscar los objetos ocultos siguiendo las instrucciones de