Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Colegio Mundo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario donde deberán explicar los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano, así como argumentar la importancia de evitar su consumo y sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.



  2. Debate: Los alumnos participarán en un debate donde deberán exponer y argumentar sus puntos de vista sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas, basándose en los aprendizajes adquiridos durante las sesiones.




Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que conocen y los efectos que creen que tienen en el cuerpo humano.


Desarrollo: Introducción al sistema nervioso y al sistema endocrino. Explicación del funcionamiento de ambos sistemas y su coordinación en el cue