Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de la Nueva España.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre la Independencia de la Nueva España? ¿Han escuchado sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios de ritmo y dirección que pueden ocurrir en una lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para resolver un problema relacionado con el tema de la clase y la optimización del uso de la energía eléctrica en la comunidad.


• Entrega del problema: Plantear el siguiente problema a los alumnos: "La comunidad en la que vivimos está enfrentando problemas de consumo excesivo de energía eléctrica. ¿Cómo podríamos optimizar su uso y ahorrar energía eléctrica?"


• Organización de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes para trabajar en la resolución del problema.


• Investigación guiada: Los grupos realizarán una investigación sobre las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España, identificando los cambios de ritmo y dirección que ocurrieron. Además, investigarán sobre estrategias y acciones que se pueden implementar para optimizar el uso de la energía eléctrica y ahorrar energía en la comunidad.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará la información encontrada y la organizará en un documento o presentación.

Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación, destacando