Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Durante las 5 sesiones de 45 minutos cada una, se llevará a cabo la siguiente secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducir la importancia de escuchar y respetar los turnos en una conversación.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno tenga la oportunidad de expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Promover la participación y el respeto en la conversación, fomentando el turno de palabra.

Sesión 2:

• Realizar una actividad lúdica de dramatización en la cual los alumnos interpreten distintas situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Practicar el respeto al turno de palabra y la escucha atenta durante la dramatización.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las palabras adecuadas para expresarse y cómo esto facilita la comunicación.

Sesión 3:

• Trabajar en grupos pequeños para realizar un collage de imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cada grupo deberá exponer su collage y explicar las imágenes seleccionadas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando el turno de palabra y escuchando atentamente a sus compañeros.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se dividan en parejas y simulen conversaciones en las