Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1:
Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país
Duración: 45 minutos

Objetivo: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con el tema de la diversidad lingüística en la comunidad y el país.
   
   
   • Motivar a los alumnos a pensar en las diferentes lenguas y expresiones que existen en su entorno.
   
   
   
   



2. Indagación sobre la diversidad lingüística (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua originaria específica.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo recursos como libros, imágenes, audios, etc., para que investiguen sobre la lengua asignada.
   
   
   • Pedir a los grupos que identifiquen palabras, expresiones y frases comunes en esa lengua y las anoten en una hoja.
   
   
   
   



3. Compartir y reflexionar (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir los resultados de su investigación.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias en la comunidad y en el país.
   
   
   
   



4. Reproducción de expresiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar algunas expresiones de la lengua investigada y enseñarlas al resto de la clase.
   
   
   • Los alumnos deberán practicar y reproducir las expresiones oralmente.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Las tradiciones de mi comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Observar y reproducir expresiones tradicionales orales y escritas de su comunidad.

Actividades:

1. Repaso (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre