Descubriendo los alimentos y bebidas saludables

Rosaura Paredes
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su autonomía, cuidado de su salud y respeto por el entorno.


Sesión 1: Descubriendo los alimentos y bebidas saludables
Objetivo: Que el alumno identifique y explore diferentes alimentos y bebidas saludables a través de la observación de sus características sensoriales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas para generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos explorarán diferentes alimentos y bebidas saludables a través de los sentidos:
    a) Observar y describir las características de los alimentos y bebidas (aromas, colores, texturas).
    b) Probar pequeñas porciones de cada alimento y bebida para identificar sabores y decidir si les gusta o no.
    c) Registrar las preferencias de cada alumno en una tabla.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido y conversación sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  • Tarea: Investigar en casa sobre alimentos y bebidas saludables que se consumen en su comunidad.


Sesión 2: Conociendo los alimentos y bebidas de la comunidad
Objetivo: Que el alumno identifique y nombre los alimentos y bebidas saludables que se consumen en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y conversación sobre las tareas realizadas en casa.

  • Presentación de imágenes de alimentos y bebidas saludables que se consumen en la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad donde los alumnos ident