Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive el alumno.

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos que representen la naturaleza y los seres vivos presentes en el entorno del alumno. Generar una conversación sobre la importancia de respetar y cuidar estos elementos.

  
  



• Desarrollo del problema: Presentar un problema relacionado con el cuidado de los seres vivos, como por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la escuela. Plantear preguntas como: ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación del río? ¿Cómo podemos cuidar los seres vivos que habitan en él?

  
  



• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que discutan y propongan soluciones al problema planteado. Cada grupo debe elegir una solución y justificar su elección.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo debe compartir su propuesta de solución y explicar por qué es importante cuidar los seres vivos y componentes de la naturaleza.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive el alumno.

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de los seres vivos y componentes de la naturaleza.

  
  



• Actividad práctica: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela, como un parque o un jardín, para observar y reconocer los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en