Narración de historias

Jakzury Yeraldi Cardenas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de inclusión y diversidad.


Secuencia Didáctica: Narración de historias


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Que los alumnos aprendan a narrar historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema de la clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Realización de un juego de palabras en el que los alumnos deben crear una historia en grupo utilizando palabras que se les proporcionen.

  • Reflexión sobre la importancia de la narración de historias en la cultura.


Actividad 2: Exploración del tema (20 minutos)



  • Presentación de diferentes materiales y recursos que pueden ser utilizados para narrar historias: libros, imágenes, títeres, videos, etc.

  • Los alumnos exploran y manipulan los materiales, observando las diferentes formas de contar una historia.

  • Comparten sus impresiones y descubrimientos en grupos pequeños.


Actividad 3: Creación de una historia en grupo (15 minutos)



  • Los alumnos se organizan en grupos pequeños y deciden qué historia van a contar.

  • Cada grupo elige un formato para contar la historia: dibujos, títeres, teatro, etc.

  • Se les proporciona tiempo para planificar y ensayar su presentación.


Actividad 4: Presentación de las historias (15 minutos)



  • Cada grupo presenta su historia al resto de la clase.

  • Se fomenta la participación de todos los alumnos, tanto en la narración como en la escucha activa.

  • Se realiza una reflexión final sobre lo aprendido y se destaca la importancia de la colaboración y la creatividad en la narración de historias.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Que los alumnos aprendan a narrar historias de manera