Introducción al tema Los saberes numéricos en el entorno

Plan de clase

desarrollo integral, teniendo en cuenta aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los niños.

Sesión 1: Introducción al tema Los saberes numéricos en el entorno

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno, utilizando los saberes numéricos como herramienta.

Actividad 1: Conversatorio sobre los números en el entorno (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando preguntas a los niños sobre qué saben acerca de los números y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Promover el diálogo y la participación activa de los alumnos, fomentando el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.

Actividad 2: Observación y conteo de objetos en el entorno (20 minutos)

• Invitar a los alumnos a realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela (patio, jardín, aulas, etc.).


• Entregar a cada niño una hoja de registro donde puedan dibujar y escribir los objetos que encuentren.


• Durante la caminata, los niños deberán observar los objetos y contar cuántos encuentran de cada tipo.


• Al finalizar, se reunirán en grupo para compartir los resultados y comentar sobre las diferentes cantidades encontradas.

Actividad 3: Juego de clasificación por cantidad (15 minutos)

• Organizar a los niños en grupos pequeños y entregarles una serie de objetos (juguetes, bloques, fichas, etc.) en diferentes cantidades.


• Explicarles que deberán clasificar los objetos por su cantidad, colocando juntos los que tengan la misma cantidad.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, donde cada niño pueda contar los objetos y colaborar con sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno sociocultural

Duración: 45 minutos

Objeti