Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: La mayoría de los alumnos tienen dificultades para la lectura fluida, la comprensión lectora, buena redacción y cálculo matemático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de unidades y medidas utilizados en Física.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema.


• Introducir el concepto de Sistema Internacional de Unidades y su importancia en la Física.


• Mostrar ejemplos de unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de lectura, comprensión lectora, redacción y cálculo matemático de los alumnos.

Sesión 2 (Investigación en grupos):

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignar a cada grupo una unidad básica o derivada del Sistema Internacional de Unidades para investigar.


• Los grupos deberán identificar y definir la unidad asignada, así como su simbología.


• Proporcionar recursos como libros de texto, Internet y material de laboratorio para la investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Sesión 3 (Presentación de resultados):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Cada presentación deberá incluir la definición, simbología y ejemplos de la unidad asignada.