Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Educación para el Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.


• Se plantea el problema: "Optimización del uso de la energía eléctrica". Se pregunta a los alumnos qué saben sobre el uso de la energía eléctrica en su comunidad y cómo creen que se podría optimizar su uso.


• Se forman equipos de trabajo y se les entrega una guía con preguntas relacionadas al problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Los equipos de trabajo investigan sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir, utilizando fuentes de información confiables.


• Se les proporciona material de lectura y se les orienta a buscar información sobre cómo utilizaban la energía en esos tiempos y qué enseñanzas podemos obtener de ellos para optimizar su uso en la actualidad.


• Los equipos discuten y analizan la información recopilada, identificando elementos relevantes que puedan aplicarse al problema planteado.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Cada equipo presenta sus conclusiones y propuestas para optimizar el uso de la energía eléctrica en la comunidad.


• Se promueve la discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Se destaca la importancia de la historia como una reconstrucción científica de