Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno" y motivar a los alumnos a contar objetos y elementos de su entorno.

-Inicio de la clase: Se les preguntará a los alumnos cuántos juguetes tienen en su casa y se les pedirá que intenten contarlos.
-Actividad 1: Se mostrarán diferentes imágenes de objetos y elementos del entorno y se les pedirá a los alumnos que los cuenten.
-Actividad 2: Los alumnos realizarán una búsqueda de objetos en el aula y los contarán.
-Cierre de la clase: Se hará una puesta en común, donde cada alumno compartirá cuántos objetos encontró y cómo los contó.

Sesión 2: Identificación de situaciones del entorno que requieren contar objetos
Objetivo: Identificar situaciones cotidianas en las que es necesario contar objetos.

-Actividad 1: Se presentarán diferentes situaciones cotidianas (por ejemplo, contar cuántos amigos hay en el aula, cuántas sillas hay en el comedor) y se les pedirá a los alumnos que identifiquen cuándo es necesario contar objetos.
-Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad en la que contarán objetos en diferentes situaciones (por ejemplo, contar los platos en la mesa del comedor, contar los lápices en la caja de colores).
-Cierre de la clase: Se realizará una puesta en común donde los alumnos compartirán las situaciones en las que es necesario contar objetos.

Sesión 3: Contar colecciones pequeñas
Objetivo: Desarrollar la habilidad de contar colecciones pequeñas.

-Actividad 1: Los alumnos realizarán actividades de conteo en las que tendrán que contar colecciones de hasta 5 elementos.
-Actividad 2