Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Presta atención a las producciones que comparten sus pares y expresa lo que le provocan.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta actuar con reglas y normas debido a la falta de límites establecidos desde casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Expresar emociones y experiencias.


• Conversar sobre situaciones en las que se han sentido felices, tristes o enojados.


• Actividad: Realizar dibujos que representen una emoción específica.


• Compartir los dibujos y expresar lo que les provocan.

Sesión 2:

• Presentación del recurso gráfico: Uso de colores para expresar emociones.


• Actividad: Pintar una emoción utilizando los colores que sientan representan dicha emoción.


• Compartir los dibujos y expresar lo que les provocan.

Sesión 3:

• Presentación del recurso gráfico: Uso de formas y líneas para expresar emociones.


• Actividad: Crear un collage utilizando formas y líneas que representen diferentes emociones.


• Compartir los collages y expresar lo que les provocan.

Sesión 4:

• Presentación del recurso gráfico: Uso de fotografías para expresar emociones.


• Actividad: Tomar fotografías de situaciones que les provoquen diferentes emociones.


• Compartir las fotografías y expresar lo que les provocan.

Sesión 5:

• Presentación del recurso gráfico: Uso de música para expresar emociones.


• Actividad: Escuchar diferentes canciones y expresar cómo les hacen sentir.


• Compartir las emociones que les provoca la