Lectura compartida en voz alta.

Guadalupe Martínez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Lectura compartida en voz alta: Desarrollo de habilidades de lectura y deletreo en alumnos de primer grado.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir la importancia de la lectura compartida en voz alta y practicar el seguimiento de la lectura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos puede ayudar en diferentes situaciones de la vida diaria.

  2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto, asegurándose de que los alumnos sigan la lectura con su dedo o lápiz.

  3. Práctica de seguimiento de la lectura: Entregar a cada alumno una copia de un texto corto y leerlo en voz alta, mientras los alumnos siguen la lectura con su dedo o lápiz.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el seguimiento de la lectura y practicar el deletreo de palabras sencillas.


Actividades:



  1. Repaso del seguimiento de la lectura: Comenzar la clase recordando la importancia de seguir la lectura en voz alta y practicar con un texto corto.

  2. Deletreo de palabras sencillas: Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes de objetos cotidianos. Pedir a los alumnos que deletreen en voz alta el nombre de cada objeto.

  3. Práctica de lectura compartida: Leer en voz alta un poema corto, asegurándose de que los alumnos sigan la lectura con su dedo o lápiz.


Sesión 3:


Objetivo: Reforzar el seguimiento de la lectura y practicar el deletreo de oraciones sencillas.


Actividades:



  1. Repaso del seguimiento de la lectura: Comenzar la clase recordando la importancia de seguir la lectura en voz alta y practicar con un texto corto.

  2. Deletreo de oraciones sencillas: Presentar a los alumnos tarjetas con oraciones sencillas, pedir a los alumnos