Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación de Clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: "RESOVIENDO PROBLEMAS".

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones numéricas (45 minutos)

• Presentación del problema "RESOVIENDO PROBLEMAS" a los alumnos.


• Planteamiento de preguntas de indagación relacionadas al problema, como: ¿Qué es un problema? ¿Cómo podemos resolver problemas usando números?


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números en su entorno.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar y recolectar ejemplos de situaciones numéricas en diferentes contextos socioculturales.


• Presentación y discusión en grupo de los ejemplos encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno.

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones reales (45 minutos)

• Recordatorio del problema "RESOVIENDO PROBLEMAS" y de las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones reales donde se requiere el uso de números, como contar objetos, medir distancias, comparar tamaños, etc.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos apliquen los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno, como contar objetos en el aula, medir distancias con reglas, comparar tamaños de diferentes objetos, etc.


• Reflexión en grupo sobre el uso de los números como herramienta para resol