Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo, cuándo y dónde llegaron los primeros pobladores a América?


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes teorías sobre el poblamiento de América.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Actividad 2: Investigación en línea sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento de América.


• Actividad 3: Plenaria para compartir los hallazgos y debatir sobre las teorías encontradas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas en cada grupo sobre las evidencias encontradas en las investigaciones.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las diferentes teorías y sus argumentos.


• Actividad 3: Presentación de los mapas conceptuales o infografías en plenaria y debate sobre las posturas de cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Debate en grupos sobre las teorías más convincentes y las evidencias que las respaldan.


• Actividad 2: Elaboración de un ensayo individual donde el alumno reflexione y tome postura en torno a las teorías estudiadas.


• Actividad 3: Intercambio de ensayos entre los estudiantes para re