La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Alicia Castro
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y educación para la sostenibilidad.
Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el tema "La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable" y explicar brevemente su importancia para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y el agua para la vida en el planeta.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Puesta en común: Compartir la información recolectada y discutir en grupo las acciones más relevantes y accesibles para promover el cuidado de la biodiversidad.
Recursos: Pizarra, hojas de papel, lápices, acceso a internet para la investigación.
Sesión 2 (Análisis de acciones de consumo sustentable):
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Actividades:
- Repaso: Recordar brevemente las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad investigadas en la sesión anterior.
- Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una acción de consumo sustentable para analizar en profundidad. Pueden ser acciones como el uso responsable del agua, la compra de productos sostenibles o el reciclaje.
- Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre la acción asignada, analizando su impacto positivo en la biodiversidad y el