Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas.

Planeación de clase de Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos se expresen a través de los juegos lúdicos comprendiendo qué es la motricidad y la cooperación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación del enfoque de desarrollo integral del alumno.


• Planteamiento del problema a atender: La expresión a través de los juegos lúdicos y la comprensión de la motricidad y cooperación.

Desarrollo:

• Dinámica de presentación y conocimiento del grupo.


• Actividad lúdica: Juego de roles para desarrollar la creatividad y la expresión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad y expresión en las actividades recreativas.


• Tarea: Investigar sobre los beneficios de la motricidad y la cooperación en el desarrollo personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de los beneficios de la motricidad y la cooperación.

Desarrollo:

• Actividad física: Juego de relevos en equipo para promover la