Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que compartan una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión basada en sus sentimientos o emociones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de conceptos: Se les explicará a los alumnos la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad de reflexión en grupos: Se formarán grupos y se les pedirá a los alumnos que discutan y reflexionen sobre situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una síntesis en conjunto.

Sesión 2:

• Relaciones afectivas inclusivas y equitativas: Se les explicará a los alumnos cómo los sentimientos influyen en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Actividad de debate: Se plantearán diferentes situaciones hipotéticas y se les pedirá a los alumnos que debatan sobre cómo afectarían dichas situaciones a sus sentimientos y cómo podrían tomar decisiones basadas en ellos.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus conclusiones y se generarán reflexiones grupales.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Se