Fortaleciendo la convivencia y el aprendizaje en nuestra escuela
NADIA AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje inclusivo.
Título: Fortaleciendo la convivencia y el aprendizaje en nuestra escuela
Objetivo:
El alumno participará activamente en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, promoviendo así una convivencia armónica y colaborativa dentro del entorno escolar.
Metodología:
Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad:
Se integrarán las siguientes áreas:
- Lenguaje y Comunicación
- Matemáticas
- Ciencias Naturales
- Educación Física
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Nuestras normas de convivencia en el aula
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación para conocerse y generar un ambiente de confianza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de establecer normas de convivencia en el aula.
- Promover una discusión grupal para identificar las normas de convivencia existentes en el aula y analizar si son suficientes o es necesario crear nuevas.
- En grupos pequeños, los alumnos crearán carteles con las normas de convivencia propuestas.
- Cada grupo expondrá sus carteles y se generarán acuerdos para establecer las normas definitivas del aula.
Recursos:
- Cartulinas
- Rotuladores
- Tarjetas para la dinámica de presentación
Sesión 2:
Título: Normas de uso y disfrute de los materiales y recursos en la escuela
Actividades:
- Recordar las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.
- Presentar una lista de materiales y recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán el us