Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

lizzycullen Rivera
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de las relaciones de proporcionalidad, específicamente los porcentajes.

  • Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos):



    • Realización de una breve actividad de cálculo mental con porcentajes, utilizando ejemplos sencillos.

    • Pregunta a los alumnos sobre sus conocimientos previos en relación con los porcentajes.



  3. Indagación guiada (20 minutos):



    • Presentación de una situación problemática en la cual se utilicen porcentajes en la vida cotidiana (por ejemplo, calcular el descuento de una oferta en una tienda).

    • Trabajo en equipos pequeños para resolver la situación problemática y discutir las estrategias utilizadas.

    • Puesta en común de las soluciones y estrategias utilizadas por cada equipo.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Pregunta a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo podrían relacionar las proporciones con las fracciones en la vida cotidiana.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades y aplicación (45 minutos)


Objetivos:



  • Reforzar y desarrollar las habilidades de cálculo mental de porcentajes.

  • Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones problemáticas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Saludo y recordatorio del objetivo de la